Projetos de Aprendizagem em Ação

Gostei muito da ideia da Ania para iniciar a proposta na turma dela e como temos turmas da mesma idade resolvi utilizar o mesmo recurso, mas apresentei apenas a música do desenho Show da Luna, a música é muito viciante, você escuta uma vez e depois sai cantando a música também. Escutei com a turma e depois perguntei o que acharam, o que a música contava. Dentre as diversas explicações um aluno falou que a Luna faz muitas perguntas e essa foi a minha deixa, para perguntar se eles tinham alguma pergunta que eles queriam saber. Eles ficaram um bom tempo se olhando e pensando, e começaram com algumas das perguntas que tinham na música " por que o gato mia ", " por que a pulga pula", mas depois outras foram surgindo, e não tinha uma que chamasse a atenção dos outros, como tinha falado em outra postagem que estávamos ensaiando para apresentação de Páscoa, agora temos o festival de dança e como eles estão escutando músicas o tempo inteiro um aluno perguntou " C...

Iniciei a proposta com um desenho animado da Show da Luna, episódio "Como a água vira chuva?, então após o desenho eles ainda não tinhão entendido a proposta. Fiz algumas perguntas: Do que a Luna gosta? Vocês também gostam de fazer perguntas? Alguns responderam que não, mas alguns disseram que sim. Então perguntei : Que perguntas vocês querem saber? Então veio..  1 Porque fazemos aniversário? 2 Porque sai água da torneira e de onde vem ela? 3 O que é neve? Porque não tem neve aqui? Essas foram as perguntas mais elaboradas e conversando com eles resolvemos fazer uma votação para ver qual a pergunta vencedora e entre as três a de numero 3 foi a mais votada. Então minha pergunta para o trabalho é: O que é neve? Porque não tem aqui?. Link: https://www.youtube.com/watch?v=WpOkQ7ayUxQ

Meta 1 Essa semana devido a semana de Páscoa e o fato de eu estar doente não pude seguir no projeto. Mas  a partir de terça feira continuo de onde parei. Postado por Susana

Aconteceram algumas mudanças na escola, eu iria realizar o trabalho com o Pré-B, mas por algumas atividades que eles estão participando decidimos, a diretora e eu a realizar com o Pré-A, que é uma turma de 15 alunos com faixa etária de 4 á 5 anos , são 9 meninos e 6 meninas, essa semana perguntei se todos já assistira o desenho da Luna, alguns sim, portanto decidi levar um desenho da Luna para todos assistirem e posteriormente poder iniciar minha atividade. Essa semana foi muito corrida devido a semana da Páscoa mas consegui perceber que será muito produtiva a atividade com a turma. Postado por Ania

Como essa semana foi da Páscoa, ensaio de apresentações o foco dos meus alunos do pré B, foi só o coelhinho, mas como estamos trabalhando com músicas surgiram algumas questões envolvendo a musicalidade. Por ter pouco tempo não chegamos ainda em uma questão para desenvolver nosso projeto. Nesta semana que se inicia tentaremos novamente. Postado por Rochele

A organização do projeto de aprendizagem se dá por parte do interesse do aluno,das suas escolhas de tema  é questão problema No nosso projeto partiu do interesse em comum de um determinado tema. Usamos como estratégias levantar preliminarmente,e suas dúvidas temporárias.

A organização de um projeto de aprendizagem parte da escolha do tema e questão problema,no caso do nosso projeto a partir de um interesse em comum nosso, depois foram levantados os conhecimentos prévios sobre o assunto, até aí nosso grupo estava bem encaminhado para a pesquisa, mas chegou a parte das dúvidas e certezas parte importante do processo que enriquecem cada vez mais o conhecimento mas, a partir desse ponto nosso trabalho não foi para frente. Acredito que faltou conhecimento e esclarecimento sobre como funciona essa parte para podermos seguir em frente. A organização de um projeto de aprendizagem também envolve montar um plano de ação, nele é posto todas as etapas a serem cumpridas, e também os mapas conceituais. As diferenças entre projeto de aprendizagem, de trabalho e de ensino, o PA parte do aluno, sua curiosidade e interesse, o aluno se sente desafiado a buscar respostas, o assunto têm significado para o aluno. O professor é orientador e o aluno é o principal agente. Já...

A organização de nosso trabalho partiu do ponto em que nós  nos deparamos com um assunto que nos interessava. No texto "La práctica educativa" de Antonio Zabala Vidiella, nos coloca que é importante para o projeto e para que ocorra aprendizagem, que haja um assunto que seja do interesse do aluno, assim poderá unir as disciplinas em torno de um tema para um ensino globalizado. Nossas certezas provisórias e duvidas temporárias, enriqueceram o projeto para que fossemos em busca de informações e questionamentos. No texto "Transgressão e mudança na educação de Fernando Hernández, que coloca, que deste modo a aprendizagem ultrapassam os limites da escola.  Não terminamos o projeto devido aos atrasos durante o semestre, achamos que seria retomado neste semestre, mas não ocorreu. Postado por Ania