Projetos de Aprendizagem em Ação

Como essa semana foi da Páscoa, ensaio de apresentações o foco dos meus alunos do pré B, foi só o coelhinho, mas como estamos trabalhando com músicas surgiram algumas questões envolvendo a musicalidade. Por ter pouco tempo não chegamos ainda em uma questão para desenvolver nosso projeto. Nesta semana que se inicia tentaremos novamente. Postado por Rochele

A organização do projeto de aprendizagem se dá por parte do interesse do aluno,das suas escolhas de tema  é questão problema No nosso projeto partiu do interesse em comum de um determinado tema. Usamos como estratégias levantar preliminarmente,e suas dúvidas temporárias.

A organização de um projeto de aprendizagem parte da escolha do tema e questão problema,no caso do nosso projeto a partir de um interesse em comum nosso, depois foram levantados os conhecimentos prévios sobre o assunto, até aí nosso grupo estava bem encaminhado para a pesquisa, mas chegou a parte das dúvidas e certezas parte importante do processo que enriquecem cada vez mais o conhecimento mas, a partir desse ponto nosso trabalho não foi para frente. Acredito que faltou conhecimento e esclarecimento sobre como funciona essa parte para podermos seguir em frente. A organização de um projeto de aprendizagem também envolve montar um plano de ação, nele é posto todas as etapas a serem cumpridas, e também os mapas conceituais. As diferenças entre projeto de aprendizagem, de trabalho e de ensino, o PA parte do aluno, sua curiosidade e interesse, o aluno se sente desafiado a buscar respostas, o assunto têm significado para o aluno. O professor é orientador e o aluno é o principal agente. Já...

A organização de nosso trabalho partiu do ponto em que nós  nos deparamos com um assunto que nos interessava. No texto "La práctica educativa" de Antonio Zabala Vidiella, nos coloca que é importante para o projeto e para que ocorra aprendizagem, que haja um assunto que seja do interesse do aluno, assim poderá unir as disciplinas em torno de um tema para um ensino globalizado. Nossas certezas provisórias e duvidas temporárias, enriqueceram o projeto para que fossemos em busca de informações e questionamentos. No texto "Transgressão e mudança na educação de Fernando Hernández, que coloca, que deste modo a aprendizagem ultrapassam os limites da escola.  Não terminamos o projeto devido aos atrasos durante o semestre, achamos que seria retomado neste semestre, mas não ocorreu. Postado por Ania