Meta 3:
Iniciei o mapa na sexta-feira com quatro alunos que foram a escola, estavam desanimados e não lembravam de nossas conversas sobre a neve. Mas acabamos construindo o mapa mas ele não está pronto, pois ao longo do projeto será acrescentar novos pontos ao mapa.
As investigações e conversas foram super produtivas, além dos textos que muitas crianças trouxeram com a ajuda dos pais, também tivemos muitos vídeos esse foi o mapa que construímos a partir dessas fontes:
Postado por Rochele
Iniciei o mapa na sexta-feira com quatro alunos que foram a escola, estavam desanimados e não lembravam de nossas conversas sobre a neve. Mas acabamos construindo o mapa mas ele não está pronto, pois ao longo do projeto será acrescentar novos pontos ao mapa.
Ania Crasti
As investigações e conversas foram super produtivas, além dos textos que muitas crianças trouxeram com a ajuda dos pais, também tivemos muitos vídeos esse foi o mapa que construímos a partir dessas fontes:
Oi Ania, estes movimentos acontecem, são normais , mais ainda porque são muito pequenos. Mas deves procurar retomar do ponto onde pararam e provocar novamente o tema escolhido para que eles se sintam motivados ! Estás no caminho certo. abs,
ResponderExcluirAnia, os aprofundamentos e pesquisas podem seguir sendo feitos. Muitas vezes o PA muda de rumo e novas inquietações vão surgindo. É importante que a turma se sinta motvada a pesquisar e participar. O MC não fica pronto numa primeira vez, ou seja, vai sendo ampliado conforme novos conhecimentos e aprendizagens acontecem.
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